Os alunos do 1º ano participaram de uma dinâmica de escrita espontânea, em que, a cada rodada, trocavam de lugar e encontravam, na carteira do novo assento, uma folha já posicionada.
Em cada folha, deveriam escrever uma palavra que começasse com a letra indicada, estimulando a criatividade, o reconhecimento das letras e o repertório de escrita de forma individual.
A atividade também favoreceu o desenvolvimento da autonomia na escrita e promoveu uma interação divertida com as produções dos colegas.