Com o objetivo de enriquecer nossas aulas de Economia e tornar o aprendizado mais significativo, realizamos uma aula de campo com os alunos do 4º ano. A proposta  desenvolveu noções básicas de administração do dinheiro, utilizando situações reais do dia a dia escolar para tornar o conteúdo mais próximo da realidade dos estudantes.

A atividade foi desenvolvida da seguinte maneira:

Cada aluno recebeu um valor simbólico (dinheiro fictício), que foi utilizado para "pagar" por determinadas ações realizadas ao longo do dia na escola.  Uma atividade  lúdica e educativa, promovendo a compreensão sobre consumo, planejamento e responsabilidade financeira de forma prática e divertida.